CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ỨNG DỤNG AI VÀ ZALO TRONG GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

I. MỤC ĐÍCH VÀ Ý NGHĨA CHƯƠNG TRÌNH

Trong bối cảnh chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ vào giáo dục, Viện Ứng Dụng Công Nghệ và chuyển Đổi Số cùng Công ty CP ADT Quốc Tế triển khai chương trình đào tạo nhằm nâng cao năng lực ứng dụng AI và Zalo cho giáo viên và nhà quản lý giáo dục. Chương trình hướng đến mục tiêu:

1. Nâng cao chất lượng giảng dạy và quản lý giáo dục: Giúp giáo viên và nhà quản lý làm chủ công nghệ AI và Zalo để nâng cao hiệu quả giảng dạy, quản lý lớp học và tối ưu hóa công tác hành chính.
2. Trang bị kỹ năng sử dụng AI trong giảng dạy: Tăng cường khả năng tìm kiếm tài liệu, soạn bài giảng cá nhân hóa và chấm điểm tự động.
3. Hỗ trợ nhà quản lý giáo dục tối ưu hóa quy trình: Sử dụng AI và Zalo để phân tích dữ liệu, đưa ra các quyết định dựa trên dữ liệu và nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục.

II. ĐỐI TƯỢNG THAM GIA

1. Giáo viên các môn học: Toán, Lý, Hóa, Văn, Sử, Địa, Tiếng Anh cấp Tiểu học và THCS mong muốn nâng cao hiệu quả giảng dạy và quản lý lớp học.
2. Nhà quản lý giáo dục: Hiệu trưởng, hiệu phó và tổ trưởng các bộ môn tại các trường Tiểu học và THCS.

III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ TIMELINE

1. Khóa đào tạo chung dành cho giáo viên Tiểu học và THCS

Tổng thời gian đào tạo: 20 giờ

Chi tiết:

• Ứng dụng AI trong giảng dạy:
• • Cách tìm kiếm và tổng hợp tài liệu (4 giờ)
  • Cá nhân hóa bài giảng theo nhu cầu học sinh (6 giờ)
• Quản lý lớp học và tương tác qua Zalo:
• • Hướng dẫn tạo nhóm lớp và giao bài tập (2 giờ)
  • Kỹ năng tương tác với phụ huynh và học sinh (2 giờ)
• Tự động hóa chấm điểm và đánh giá:
• • Hướng dẫn tạo bài kiểm tra tự động (3 giờ)
  • Phân tích và theo dõi tiến độ học sinh (3 giờ)

2. Khóa đào tạo chuyên sâu theo từng môn học

• Giáo viên Toán Tiểu học
• • Tổng thời gian đào tạo: 15 giờ
  • Nội dung:
  • • Sử dụng AI để biên soạn tài liệu giảng dạy sinh động (6 giờ)
    • Tạo và chấm bài kiểm tra tự động (6 giờ)
    • Kỹ năng tạo hứng thú học tập trong môn Toán (3 giờ)
• Giáo viên Văn, Sử, Địa THCS
• • Tổng thời gian đào tạo: 18 giờ
  • Nội dung:
  • • Ứng dụng AI để tìm kiếm và chọn lọc tài liệu (8 giờ)
    • Soạn và chấm bài kiểm tra tự động (6 giờ)
    • Đánh giá tiến độ học tập và cá nhân hóa bài giảng (4 giờ)
• Giáo viên Ngữ văn Tiểu học
• • Tổng thời gian đào tạo: 16 giờ
  • Nội dung:
  • • Sử dụng AI để tạo tài liệu và câu chuyện sinh động (8 giờ)
    • Tự động hóa chấm điểm và quản lý bài tập (6 giờ)
    • Phát triển kỹ năng ngôn ngữ cho học sinh (2 giờ)
• Giáo viên Tiếng Anh Tiểu học và THCS
• • Tổng thời gian đào tạo: 20 giờ
  • Nội dung:
  • • Sử dụng AI để phát triển 4 kỹ năng (Nghe, Nói, Đọc, Viết) (8 giờ)
    • Thiết kế hoạt động và trò chơi ngôn ngữ sáng tạo (6 giờ)
    • Xây dựng nội dung bài giảng phong phú và tự nhiên (6 giờ)

 3. Khóa đào tạo dành cho nhà quản lý giáo dục

Tổng thời gian đào tạo: 18 giờ

Chi tiết:

• Quản lý hành chính và chuyên môn qua AI và Zalo:
• • Sử dụng Zalo trong tổ chức công việc và giao tiếp nội bộ (3 giờ)
  • Quản lý các quy trình hành chính bằng AI (3 giờ)
• Giám sát và đánh giá chất lượng giảng dạy:
• • Theo dõi và đánh giá hiệu quả giảng dạy của giáo viên (3 giờ)
  • Hỗ trợ và tối ưu hóa hoạt động quản lý lớp học (3 giờ)
• Ra quyết định dựa trên dữ liệu từ AI:
• • Phân tích dữ liệu học tập và tiến độ học sinh (3 giờ)
  • Ra quyết định quản lý dựa trên các phân tích AI (3 giờ)

IV. PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO

1. Hình thức đào tạo:
2. • Trực tuyến qua các nền tảng học tập số, tạo điều kiện thuận lợi cho học viên.
   • Tập huấn trực tiếp tại các trường hoặc địa điểm do Phòng Giáo dục và Đào tạo chỉ định.
3. Hỗ trợ kỹ thuật:
4. • Cung cấp tài liệu và hướng dẫn sử dụng AI, Zalo.
   • Hỗ trợ kỹ thuật trực tuyến và tại chỗ trong quá trình đào tạo và sau đào tạo.
5. Thực hành ứng dụng:
6. • Tổ chức các buổi thực hành để học viên có cơ hội áp dụng kiến thức vào thực tế, đảm bảo hiệu quả và ứng dụng cao.

V. THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM

• Thời gian đào tạo: Dự kiến 3 tháng, 2 buổi/tuần.
• Địa điểm: Tại các trường học hoặc trung tâm cộng đồng theo chỉ định của Phòng Giáo dục và Đào tạo.

VI. KẾT QUẢ MONG ĐỢI

1. Nâng cao kỹ năng giảng dạy và quản lý của giáo viên và nhà quản lý trong việc ứng dụng AI và Zalo, giúp cải thiện chất lượng giáo dục.
2. Cá nhân hóa bài giảng và đánh giá học sinh: Tăng cường hứng thú và hiệu quả học tập cho học sinh, nâng cao chất lượng giảng dạy.
3. Tối ưu hóa công tác quản lý giáo dục: Ứng dụng AI và Zalo để ra quyết định hiệu quả, giảm thiểu sai sót và tăng cường hiệu quả quản lý.

VII. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ VÀ BÁO CÁO

1. Đánh giá giữa khóa: Kiểm tra mức độ nắm bắt và khả năng áp dụng công nghệ của học viên.
2. Báo cáo cuối khóa: Tổng kết kết quả, đánh giá hiệu quả chương trình và đề xuất cải tiến (nếu cần).
3. Phản hồi từ học viên: Thu thập ý kiến từ giáo viên và nhà quản lý về chất lượng và hiệu quả của chương trình.